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Encuentro final proyecto ARCE

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Con motivo del final del proyecto ARCE destinado a la atención del alumnado con altas capacidades tiene lugar esta semana (días  27, 28 y 29) un encuentro entras las comunidades educativas de los tres centros implicados en el proyecto: IES Infanta Elena, IES Bahía de Babel e IES Madina Mayurqa.

Documento del encuentro:

ENCUENTRO ARCE EN ALICANTE MAYO 2013 

ARCE logotipo montado Maribel Molina

El IES Bahía de Babel también con el alumnado excelente

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ARCE logotipo montado Maribel Molina

El Instituto IES Bahía de Babel ha organizado una Jornadapara informar para tratar el tema del alumnado de altas capacidades. Dicho instituto forma parte del proyecto ARCE “Metodologías inclusivas basadas en la investigación para alumnado con altas capacidades”, motivo por el que nace esta web.

Programa de la Jornada

Modelo de Parlamento

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El Modelo de Parlamento, es una propuesta educativa integrada dentro de un proyecto multidisciplinar cuyos destinatarios son los alumnos de 3º ESO A y 3º ESO B del IES Bahía de Babel.

Es una actividad  basada en el proyecto educativo: el modelo de parlamento europeo, patrocinado por la Fundación Cajamadrid, que da la oportunidad a una selección de alumnos nacionales de llegar a ser parlamentarios por unos días, a nivel autonómico, nacional y europeo, cumpliendo de este modo sus objetivos de fomentar la conciencia de ciudadanía europea y que los jóvenes conozcan por propia experiencia cómo funciona un parlamento.

Equipo del Proyecto:

. Charo Moya. Departamento de Orientación

. Mª Carmen Uclés Román. Departamento de Geografía e Historia

Colaboración: Mª Fran Durá . Departamento de Lengua y Literatura.

Documento descriptivo del proyecto Modelo de Parlamento

Proyectos de ingenieria química

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El IV Certamen de Proyectos Educativos de Ingeniería Química es la continuación de una iniciativa puesta en marcha a lo largo del curso 2008/2009 por parte del Instituto Universitario de Ingeniería de Procesos Químicos, con la finalidad de promover y desarrollar el interés de los estudiantes de 3º y 4º de ESO de la provincia de Alicante por las materias científicas en general y por la Ingeniería Química en particular.

El Instituto Universitario de Ingeniería de Procesos Químicos de la Universidad de Alicante puso en marcha en septiembre de 2009 el I Certamen de Proyectos Educativos de Ingeniería Química con el fin de contribuir al fomento del conocimiento de la implicación de la Ingeniería Química en los diferentes campos de actividad de las sociedades modernas, así como del papel de esta disciplina de cara al desarrollo de tecnologías limpias y renovables, a la conservación del medio ambiente y su contribución fundamental frente al desarrollo sostenible del planeta.

El tipo de trabajos realizados y expuestos  por los alumnos, tanto en forma de carteles como a través de presentaciones orales demostró cómo este tipo de actividades proporcionan herramientas de apoyo para el desarrollo de habilidades transversales de comunicación oral y escrita, sentido crítico y capacidad para trabajar en equipo, que servirán de  herramientas para que estos jóvenes puedan abordar con mayor confianza los estudios de bachillerato y, posteriormente, universitarios.

Enlace al documento que describe las investigaciones y su autoría.

Premios recibidos por el IES Bahía de Babel

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Adjuntamos una relación de los premios recibidos por el IES Bahía de Babel durante el curso 2011-12:

– Nora Fernández-Paredes, 1er premio en el XVI Certamen de Traducción de Latín
http://www.iesbahiadebabel.com/alumnos/NoraFernandez.htm

– Ángel Prieto medalla de bronce en la Olimpiada Nacional de Física
http://www.iesbahiadebabel.com/alumnos/AngelPrietoBilbao.htm

– Fernando Hortal Foronda, 1er premio en la Olimpiada de Economía de la UA
http://www.iesbahiadebabel.com/alumnos/FernandoHortal_Economia.htm

– Carlota Lifante Baeza, 1er premio en la Olimpiada de Lengua Española de la UA
http://www.iesbahiadebabel.com/alumnos/CarlotaLifanteLengua.htm

– Fernando Hortal Foronda, 3er premio en la Olimpiada de Historia de la UA
http://www.iesbahiadebabel.com/alumnos/FernandoHortal.htm

– Ángel Prieto de la Cruz, 1er premio en la XXIII Olimpiada de Física de la UA
http://www.iesbahiadebabel.com/alumnos/AngelPrieto.htm

– Raúl Zaragoza, seleccionado para la XII Sesión Nacional del MEP
http://www.iesbahiadebabel.com/alumnos/RaulZaragoza.html

Convivencia IES Infanta Elena y IES Bahía de Babel

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El pasado viernes, 25 de mayo los alumnos y alumnas del IES Infanta Elena visitaron a sus compañeros/as del programa ARCE del IES Bahía de Babel en la que terminó siendo una entreñable jornada de convivencia. El alumnado jumillano, junto al profesorado acompañante, disfrutaron de la hospitalidad alicantina en una mañana cargada de emociones.

Lo alumnos y alumnas se dividieron en grupos y pudieron comprobar los proyectos que se están desarrollando dentro del programa ARCE para Altas Capacidades en el Instituto alicantino. Los profesores jumillanos destacaron la motivación y entrega del alumnado y quedaron gratamente sorprendidos por el proyecto de radio digital.

Tan solo faltaron los compañeros del IES Madina Mayurqa, con quien ya se trabaja para visitarlos a principios del próximo curso.

Entrevista al alumnado del instituto IES Infanta Elena de Jumilla sobre su visita al IES Bahía de Babel el día 25/05/2012

Plantilla organizativa del encuentro:

PRIMER ENCUENTRO EN IES BAHIA DE BABEL DE ALICANTE (Mayo 2012)

IES INFANTA ELENA (JUMILLA) – IES BAHIA DE BABEL (ALICANTE)

Niveles educativos: 1º, 2º y 3º de ESO

Coordinan:

Laura Alarcón (IES Infanta Elena) y  Charo Moya (IES Bahia de Babel)

ORGANIZACIÓN DE LOS GRUPOS:

GRUPO R1: ½ ALUMNOS 2ºB + ½ ALUMNOS 2º JUMILLA    Profesora responsable:  Marifrán durá
GRUPO R2: ½ ALUMNOS 2ºB+ ½ ALUMNOS 2º JUMILLA     Profesora responsable: Gema Perea
GRUPO R3:1/2 ALUMNOS 1ºA+1/2 ALUMNOS 1º JUMILLA   Profesora responsable: Mª Carmen Uclés
GRUPO R4: ½ ALUMNOS 1º A+ ½ ALUMNOS 1º JUMILLA    Profesora responsable: Mª Angeles Segura

ORGANIZACIÓN DE LOS TALLERES
SESIÓN    TALLERES    GRUPO    AULAS

10,00- 10,45    LAS CHICAS DE ALAMBRE: problema de salud    R1    CASTE-TUTORIA
MEDIOS DE COMUNICACIÓN: periódico, blog y radio    R2    CIENC. SOCIAL.
CUENTOS EN INGLÉS Y CASTELLANO    R3    IDIOMA 2
REDES SOCIALES: ¿cómo se usas?    R4    SUM
10,45-11,15    RECREO

11,15-12,00    LAS CHICAS DE ALAMBRE: problema de salud    R2    CASTE-TUTORIA
MEDIOS DE COMUNICACIÓN: periódico, blog y radio    R1    CIENC. SOCIAL.
CUENTOS EN INGLÉS Y CASTELLANO    R4    IDIOMA 2
REDES SOCIALES: ¿cómo se usas?    R3    SUM

12,00-13,00    ACTIVIDADES  CON COMBA
ENTREVISTAS EN LA RADIO

Profesorado implicado del IES Bahía de Babel (Alicante)

•    Marifran Durá: Las chicas de alambre
•    Conxa Llorca: Actividades con comba
•    Gema Perea: Emisora de radio
•    Arturo Prieto: Redes sociales
•    Mª Angeles Segura: Cuentos en inglés
•    Apoyo a las actividades:  Nuria Enseñat, Blanca Gómez, Antonia Muñoz y Federico Riquelme.

Profesorado implicado IES Infanta Elena (Jumilla):

•    Lourdes García Jiménez
•    Laura Alarcón Franco
•    Andrés Carlos López Herrero